題記：前一陣挖了幾個坑，目前關(guān)于幾個專題一直沒有時間寫。本來想寫結(jié)晶胰島素系列，但是題目太宏大，看資料(特別感謝生命科學(xué)及科學(xué)通報的翔實史料)需要時間。這個學(xué)期事情太多。每次上課前，先環(huán)顧教室四周，督導(dǎo)考評辦的專家在否？如在，打起十二分精神把課講得自認為生動！壓力大啊！所以先寫點最近工作的看法，隨心的。

前幾年，中國抗生素雜志請審稿，當時那個激動啊。原來都是被別人審稿，現(xiàn)在我來審稿，有點媳婦熬成婆的感覺。真正審稿才發(fā)現(xiàn)，審稿這活吃力不討好。如果你看到一篇好文，可以學(xué)的東西，然后指出一點細微問題。如果碰到差文，你也得硬著頭皮看下去，并且分析得當，以顯示出你本人的水準。

上個月，正在一次會議上，突然收到一封信，生命的化學(xué)請您審稿。這次是真的激動。一直以來，從事生命科學(xué)這么多年，綜述能發(fā)在生命的化學(xué)那就是成功啊。有一天，我能審稿，做夢的事。給學(xué)生發(fā)了個短信：我成了審稿專家了！不敢相信。

之前，應(yīng)我們學(xué)院教授的邀請給匈牙利一位研究者的論文審稿，以及幾年前在南京工作時給南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報的審稿。另外各學(xué)校的研究生論文的盲審。這樣總體上算起來，審稿經(jīng)歷應(yīng)該不少了。

只是說說自己的看法。審稿原則：一定要在截止日期（deadline）之前給人家！（想想當年我們當學(xué)生投稿的心情。）

不要給別人添麻煩，要不不答應(yīng)。

1.老外的稿件也這樣

我們學(xué)院教授邀我審老外的稿件，第一次英文稿件啊！激動！

說實話，給老外審稿，當時是學(xué)習(xí)的態(tài)度。但是，看到稿件，越看越覺得好像國內(nèi)的研究生寫的。我覺得，我寫也不至于這樣啊。最后給的意見：不具有研究論文寫作的一般水準；工作量不足以說明既有結(jié)論。第一次英文審稿：拒。

2.中文的研究論文

主要問題：內(nèi)容姑且不論。英文的摘要（abstract），慘不忍睹。參考文獻不按格式，其實這是個不應(yīng)該的問題，現(xiàn)在有各種軟件，另外就是責(zé)任心。寫作不認真。

3.中文的綜述

主要問題：

（1）態(tài)度決定一切

很多是研究生寫的，這個和國外不一樣。但不是說不可以，導(dǎo)師或通訊作者一定要把關(guān)。很多一看就沒有把關(guān)，各種不可思議的問題，如一個單詞之間居然有波折號。參考文獻居然在句號后面。有的文章連自己單位的英文名稱都寫錯。

綜述是將最新的東西給大家，所以引用文獻一般近兩年占60%以上，可是有的綜述連30%都不到。態(tài)度不認真，沒有好好查閱文獻。這樣的文章即使發(fā)表，不也是浪費讀者的時間嗎？

（2）文不對題的文章

曾經(jīng)審稿一篇：microRNA與xxx信號通路在疾病....。那么重點應(yīng)該是microRNA與信號通路的關(guān)系，并且落腳點在疾病上。看了文章崩潰了，文章50%以上是該信號通路的知識介紹。我寫到：這個信號通路知識是常識，綜述是最新的知識給大家看。看到作者寫的蠻辛苦，我給了一大堆意見，留了個口子：修改后再審。一個月后，真的再審稿來了。這次滿滿三頁的回復(fù)，對每一個問題都認真回答，等于稿子幾乎重新寫了一遍。很是佩服，建議錄用！我將兩次前后的審稿對比，給了研究生看，讓他們學(xué)習(xí)一下，以后少走彎路。我想這也是過來人應(yīng)該的責(zé)任。

有的綜述文章既沒有圖，又沒有表格，也就是沒有概括能力，讓人沒有看的欲望。

更令人意外的是有篇文章，列出一張表，注明該表中的大量文獻，是最新的，但文章沒有提到。讀者需要你對最新的文獻的解讀啊！

（3）沒有自己的觀點

文章最后，作者沒有對該領(lǐng)域表明觀點和看法，甚至連展望都沒有。

（4）晦澀難懂的文章

一句話，很多綜述翻譯的痕跡很重，也就是中文的寫作能力不足以將原來的英文寫成通俗易懂的中文。有的連自己都不知道說什么，這一點在很多碩士、甚至博士論文的綜述中可以看到的。

如此種種，只是想說：慎重對待，做好投稿前的工作！事半功倍！畢竟寫一篇稿件不容易。

剛剛拒了一稿！請寬恕我。