4月中旬，高校科技期刊專門為青年編輯開設(shè)具有學(xué)分的培訓(xùn)班，鐵明老弟約我給做一個報告：青年編輯的職業(yè)發(fā)展。我以前表白過，不是我能而是我敢講，特別是在我年輕時摸索的過程中所獲得的經(jīng)驗，愿意與現(xiàn)在的年輕人分享。?老婆都說我：誰愿意進步你就愿意跟誰交往。是的，青年人上進的人多些，選擇投緣者容易點，所以我就答應(yīng)下來——只要村里沒有重大事情，我一定跑出來。隨后，小翟與我聯(lián)系，提出來順便講一講編輯學(xué)研究的選題。

說到選題，是我科研論文寫作中的一部分內(nèi)容，這也的確是職業(yè)發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。這兩天，沒事，我就在腦海思考。不小心，我倒是有幾個選題，現(xiàn)在發(fā)不出來，希望有人研究。

（1）新媒體與學(xué)術(shù)出版。目前年輕人關(guān)注新媒體，也有人在這方面寫文章，但多是停留在論述新媒體的意義、介紹新媒體的特征，推廣新媒體的應(yīng)用，幾乎是停留在“推廣、普及”的層面。如果有興趣，可以深入研究，學(xué)術(shù)出版如何與新媒體融合？這首先需要清楚新媒體的屬性——大眾傳播，明白學(xué)術(shù)出版的屬性——小眾傳播。這樣兩者的融合，絕對不是簡單的拿來主義！傳統(tǒng)出版是各自為政，以前也有人探索過學(xué)術(shù)期刊、資訊期刊和報紙之間的互動，現(xiàn)在同樣是這樣的問題：大眾與小眾的銜接。這一點，不是大眾傳播者你能做到的——他們對學(xué)術(shù)太陌生，只有從事學(xué)術(shù)出版的人才有可能找到出路，可惜，多是“拿來主義”。說白了，學(xué)術(shù)如何通俗化？不是將摘要放到公眾帳號或微博就是融合。

（2）編輯的主體性再認(rèn)識。我前幾年一再強調(diào)回歸“作嫁”，其實際就是在新的媒體環(huán)境下，編輯主體性的再認(rèn)識。編輯主體性有過許多論述，多是從編輯的角度，而放在出版的宏觀背景下來認(rèn)識，在媒體融合、分工專業(yè)、集約出版的背景下，編輯主體性的邊界和內(nèi)涵，需要理清，而后安心“作嫁”。我認(rèn)為：學(xué)術(shù)出版的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有三個：學(xué)術(shù)、編輯和經(jīng)營。編輯是與學(xué)術(shù)和經(jīng)營相關(guān)聯(lián)的，甚至是相依附的，其獨立性是有邊界的，編輯是既懂學(xué)術(shù)又懂經(jīng)營，但又什么都不專——合作、協(xié)同是編輯主體性的重要特征。無論是從國外經(jīng)驗還是國內(nèi)教訓(xùn)，體制改革或者是期刊發(fā)展，無不是困于這個角色的思考和定位。有興趣可以查一下我在將體制改革是使用的一個示意圖。

（3）集約化、國際化和市場化，這是目前的熱點，也是出版者實踐中的難點，也是期刊出版地必由之路。過日子和做企業(yè)不是一回事，做企業(yè)就必須做大做強，就必須合作協(xié)同，追求雙贏。但是，中國文化的小農(nóng)意識和工業(yè)化的協(xié)同意識的沖突，常常困擾我們。目前的研究文章多是空對空，即使是以某某為例，也缺少深度。如何將國際經(jīng)驗，特別是國內(nèi)的探索具體地歸納出符合方向的經(jīng)驗——不是空洞地談方向，方向是清楚的，關(guān)鍵是“中國特色”的實踐。往往是困于體制、機制和觀念而難以按應(yīng)該的方向進行，但是也有許多探索——醫(yī)學(xué)會雜志、清華出版、光學(xué)聯(lián)盟、卓越探索。每一個都有特點但又都不全面，如何找出符合方向又有效解決阻礙的一點經(jīng)驗，匯總起來，將是十分有意義的——除了怎么做以外，找出做的理由（不是方向性的依據(jù)）。

選題，實際就是問題！腦子里有問題，想研究解決那么就是研究的選題，對是研究的而不是簡單的文章的選題，文章是經(jīng)過深入研究后的結(jié)果。簡單一點思考，發(fā)出來供你參考，我沒有時間研究但我也不會放棄研究這些題目。

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此文來自科學(xué)網(wǎng)趙大良博客